從廣州單元研習課程談起
鄭英
人間四月天，原來是那麼晴朗，驕陽似仲夏，正好迎接面前新挑戰。
經過三月三十一日至四月二日一連三天的密集課程，帶幾分疲乏，正式結束了廣州單元教學研習之旅。下午五時許，我們一行二十位來自十四間不同的中學的香港中國語文教師，邁向廣州東站，真正踏上歸途。
車箱內，人聲喧嘩。驀然，我靜下來，回憶起整個單元教學研習課程，令我乍喜還憂。單元教學研習課程是由香港中學語文教育研究會主辦，會長黃鳳意老師和副會長簡加言老師事前悉心的策劃，細緻的安排，令課程盡善盡美。首先，主辦機構邀請了廣州第四中學的徐自強老師——一位全國優秀教師，又是全國特級教師之一，講解單元教學的理念、校本的制定，清晰全面。繼而，教師可實地了解廣州第四中學教授單元的具體情況，包括︰觀課、說課、備課和評課，加深了各老師對單元教學全面的認知。研習內容理論與實踐並重，對各教師落實推行新課程，大有裨益。
然而，一想到這個單元教學研習課程落幕，今年九月語文課程改革——初中單元教學在全港落實推行，面對種種困難，不禁憂心忡忡。
香港課程發展議會二零零一年六月編訂的《中學中國語文課程指引（初中及高中）》，指出新課程發展路向，是協助學生發展各種能力及共通能力，建議學習重點為閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維、語文自學九個範疇。新課程改革要改變傳統以範文為主導，以嶄新的能力、生活為主導的教學模式，對於新課程改革的目標和方向，相信是語文教師所期待和憧憬的。但事實上，近年政府推出不少教育政策或改革措施，都未取得前線教師的支持，例如︰目標為本課程。歸根究底，這些政策與措施往往只會加重前線教師的負擔，又收不到教育成效，最後只好草草收場。我想，推行任何教育改革之前，政府及有關執行部門要謹慎處理幾個根本問題︰
（一）投放資源，落實減少前線教師工作的負擔︰
參加廣州單元研習課程，其中一大收穫，便是實地了解國內教育的政策，體驗兩地之差異。大陸的語文教師一個循環週或星期，只有十多個教節，加上課外活動，也不超過二十教節，教師除了批改作業外，更重視教學的素質，所以教師在教學以外的時間，可以共同備課、觀課和說課，互相切磋砥礪。甚至，教師可以在每一教節前設計教案，務求在教學上精益求精。
反觀，香港的語文教師，一般來說，一個循環週或星期約有二十八至三十教節，除批改習作課業，仍須擔任課外活動，行政工作，接受在職培訓、進修等，工作之繁重，怎能要求教師抽身共同備課、觀課？要求教師在每個教節前準備一個精心設計的教案，簡直是天方夜譚。因此教學的素質無法提升，難與大陸相比。今年落實推行課程改革，又增添語文教師負擔︰額外的培訓、教本的工作、備課等等……教育改革不能為前線教師鬆綁，又怎會有教育成效？
政府應在教育改革前，投放更多資源，落實減輕教師的工作負擔︰
（1）
增加教師，減少教師與學生比例，更全面了解學生的需要。
（2）
減少教節，教師投放更多時間於備課、觀課設計教案，提升教學的素質。
（3）
增加教學助理，減少教師文書的工作和準備教具。
（二）教師專業化培訓，不可或缺︰
香港課程發展議會於二零零一年六月編訂新課程指引，距離今年落實推行課程改革，只有一年多的時間作預備。期間，教育署只舉辦過大小不同的短期單元教學課程，讓全港語文教師自由參與。迎接新課程改革前，全港中國語文教師是否已達專業水平去推行新課程，無疑是個謎。
新的課程中，中國語文以單元教學，教師要放棄傳統教學法，要重新掌握單元的理念、教學法和評估模式，並非想像中容易，非有整全的培訓不可，絕非一些短期、無系統的課程能達致。否則，教師施教新課程，只是「換湯不換藥」，拿新教材，還是走回頭路，並非真正的教育改革。
政府在推行教育改革或政策前，應訂定一個完整、妥善培訓的計畫/ 機制，確保教育專業的發展，才有利推行教育改革。
（三）效法外地，制定官方教材
中國內地根據一個明確教學大綱，由國內二百二十個專家編寫三套完整、歸一的教材，所謂「一綱三教材」，質素是不容置疑的。而香港推行新課程，今年各出版商紛紛出版相關教材及配套，由於香港從未落實推行單元教學，因此坊間出版的新教材，均屬實驗性質，未經實踐。其次，政府沒有處理教育署指定的範文之版權，財力足夠的出版社，購得較好較多的範文；財力較薄弱的出版社，購得較少的範文，數百篇範文的命運，各散東西，分佈在不同的出版商中，是自然不過的事。新教材的內容不統一、質素參差，可想而知。
《教育目標諮詢》文件，強調教育人人有責，培育社會下一代成長是社會整體的責任，我們的政府，有關當局應要履行教育的責任，研制一套優質、完善的官方教材，讓前線教師無後顧之憂，進行施教。只有各方互相配合，教育改革才能達致成效。
（四）推行教育改革，不宜操之過急
中國語文課程改革迫在眉睫，但現在看來︰資源不足，教師未有全面的支援；師資培訓未達專業水平，影響教育成效；且未有官方優質教材，政府欠缺承擔。可見時機尚未成熟。在種種不利因素下推行改革，是否操之過急？結果又會怎樣？
車廂外，暮色四合，一片昏沉。列車已緩緩抵達紅磡火車站，各人提沉重的行李，步向黑暗中，朝陽原來距離我們還是很遠很遠……